|
|
|
你不会批评、孩子就不听话(四) |
| 发表日期：2026-04-30 20:51:16 | 来源：网络 | 阅读次数：6931 |
（1）批评情绪化。一旦孩子出现了过失的时候，家长的表现通常是情绪激动，脸色发青手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨了，真可谓酣畅淋漓！好了，说完了，骂完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，当家长大费口舌的时候，大多孩子心里算计的却是：“现在是骂到一半了！”，“再忍耐一下，就快骂完了！”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问：“你听明白没有？”孩子马上说：“听明白了！”“记住了没有？”“记住了！”“以后还犯不犯？”“不犯了！”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨。
如果有摄像机的话，家长看看自己的表情和表现，真可以说是不堪目睹啊！而孩子对您说的话往往不是能倒背下来，就是根本不知道你说过什么。只知道一点：我错了，所以你骂我！就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了。因为他们很明白一点，骂完了一般也就没事了！孩子惟一做的和感兴趣的事就是等待，等待这番责备的结束！最后的结果就是“口服心不服”，“你骂你的，我做我的”。
您能指望这种更多带着个人情绪化的宣泄，主观的批评有多大作用呢？其实，很多时候沉默远比这样的批评更有效。批评的目的是为了让孩子认识到自己的问题，理解和接受正确的建议，并在行动中改正。作为对一次过失的分析和评价应该是非常理性的。在这个过程中发点脾气难免，发点牢骚也能接受，发泄就有失分寸了。试想，这样的一种情绪如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能让孩子听从呢？
(2)批评泛滥化。有时候，家长在批评孩子的时候，声音慷慨激昂，语速飞快，大脑活跃 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
炒菜陋习可能危害了你的
|
|
“你会炒菜吗？”这项人人或多或少都会点儿的技能，很多人却未必做得正确。让我们一起来看看哪些做菜习惯是应该摒弃的。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
光棍比已婚少活15年
|
|
“单身生活”早已成为社会中一种全新的生活方式，越来越多的人不再选择“婚姻”作为维系社会的纽带。当世界各国都面临着愈发…
|
|
|
|
|
|
|
|